Архив

На вопрос, считаете ли Вы

Название книги: 
Здоровье нации - основа процветания России
Автор: 
Авчинников А.В
7740386
Страница: 
302

Остальные тренеры (хоккей, дзюдо, бокс, спортивное ориентирование, настольный тен­нис, лёгкая атлетик) на первое место отнесли критерии физической подготовленности (65,45%); на второе место медико-биологические (34%); на третье - психологические (0,55%). В принципе, просматривается исторически сложившееся отношение к критериям выявления предрасположенности к виду спортивной деятельности.

На вопрос, оправдывают ли выбранные критерии при дальнейшей работе с детьми, 81% считают, что критерии оправдывают себя в работе; 13% затруднились ответить; 6% считают, что их критерии оправдывают себя не в полном объёме.

На вопрос, считаете ли Вы оправданным отчисление детей, которые настойчиво занима­ются спортом, но не имеют ярко выраженных способностей, мнения опять разделились: 55% из опрошенных считают, что нужно дать ребёнку возможность заниматься любимым делом; 25% порекомендовали бы попробовать себя в другом виде спорта; 10% считают, что такие дети отвлекают тренера от занятий с одарёнными спортсменами, нужно отчислять; 10% счи­тают, что дети в итоге уйдут сами, т. к. не будет динамики в приросте результатов.

На наш взгляд, в этом вопросе просматривается несколько позиций тренеров к первич­ному отбору. Первая - «гуманная позиция» то есть дать возможность ребёнку заниматься тем видом спорта, который нравится, причём не важно, что некоторые дети не вписываются в модель успешного спортсмена.

Вторая: «Неспособным не место в моём виде спорта!» - антигуманная. Тренеры этой градации уверены, что ученики не соответствующие модели успешного спортсмена отнима­ют их время, силы и терпение. Но не берут во внимание тот факт, что отнимают у ребёнка воз­можность заниматься тем, что ему нравится. Третья: «Пусть сам поймёт, что вид спорта не его» - «безответственная позиция». Тренеры занимаются с такими детьми, после того как решили текущие задачи с перспективными спортсменами, т.е. по остаточному принципу, но и не рекомендуют сменить вид спорта таким детям, так как оплата педагогического труда по­душевая. Четвёртая, - «профессиональная позиция» - переориентация, на наш взгляд самая честная, когда тренер порекомендует вид спорта, где ребёнок сможет себя проявить. При­чём, в последнее время в научной литературе появились диссертационные исследования, посвящённые проблеме переориентации.