Понятие «спортивная деятельность» в ЭГ студенты оценили по всем трем шкалам «оцен­ка» - 2,42, «активность» - 2,36, «организация» - 2,35. Это свидетельствует о том, что органи­зованный на принципах спортизации учебно-тренировочный процесс, по мнению студентов более значимый, структурированный, целостный, прагматически насыщенный.

Проведенное исследование позволяет сделать вывод, что реализация спортизирован- ной учебной программы по баскетболу в вузе способствует формированию спортивной куль­туры студентов, формированию устойчивой мотивации к спортивному стилю жизни, повы­шению уровня специальных знаний и двигательного потенциала.

КОНЦЕПЦИЯ ПРИРОДОСООБРАЗНОГО ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ, ПОДРОСТКОВ И МОЛОДЕЖИ СРЕДСТВАМИ СПОРТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ

В.К. Бальсевич

Российский Государственный Университет Физической Культуры, Спорта и Туризма,

г. Москва

Фундамент здоровья человека закладывается в первые два десятилетия его жизни. Со­временная наука, объединяет ресурсы многих областей естественно-научного знания и мно­говекового опыта физического воспитания и новейших достижений культуры спортивной. Несмотря на исторически короткий срок полутора-двух столетий развития, она представля­ет собой активно востребованную область знаний и технологий совершенствования физиче­ских, духовных и нравственных кондиций человека.

Современные реалии воспитания разносторонне совершенной личности человека, спо­собной активно и полезно действовать в условиях все возрастающих требований к качеству, эффективности и надежности деятельности в социальной и природной среде требуют все более активной его деятельности, направленной на повышение уровня готовности к возрас­тающим нагрузкам на психику и морфо-функциональные системы организма человека.