• своевременное выявление таких особенностей учащегося, которые могут привести к определённым сложностям, отклонениям в его интеллектуальном и эмоциональном развитии, в его поведении и отношениях;
• предупреждение возможных осложнений в связи с переходом личности на следующий возрастной этап;
• создание устойчивого благоприятного психологического климата вокруг учащегося в образовательном учреждении, в общении и взаимоотношениях всех субъектов образовательной среды;
• своевременное выявление и предупреждение возможных психологических трудностей при выходе учащегося из образовательного учреждения в самостоятельную жизнь
• предупреждение табакокурения.
В нашей работе особое внимание уделено профилактике табакокурения в студенческой среде. Подобные условия можно создать посредством организации межвузовской профилактической среды, обеспечивающей адекватное проживание возраста и стабильное положительное самочувствие, среды, чувствительной к личностному ресурсу, способной вовремя включать поддерживающие и компенсирующие механизмы, с одной стороны, а с другой - развивающей, стимулирующей среды, где был бы постоянно востребован личностный потенциал.
Мы считаем также, что изменившаяся социальная ситуация общества и характер проблемы диктуют необходимость включения в процесс профилактики табакокурения не только преподавателей и студентов одного ВУЗа, но и создание межвузовских программ, а также привлечение к этой работе широкого круга общественности на основе обращения к социальной ответственности граждан.
Суть концепции межвузовского центра по профилактике табакокурения в студенческой среде состоит в координированном объединении усилий специалистов и общественности для реализации комплексного научно обоснованного подхода к содержательному и организационно-методическому обеспечению оптимальных условий жизнедеятельности студентов с учетом их личностных особенностей. Важной составляющей данной работы является привлечение в качестве организаторов данных проектов, сверстников, имеющих опыт проведения профилактической работы.